Potrebno je izraditi nacionalnu strategiju razvoja sestrinstva u smislu obrazovanja, dostupnosti zapošljavanja te stručnog i profesionalnog napredovanja, zaključak je 1. Međunarodnog kongresa “Moderna Europa: Izazovi za sestrinsku praksu”.

Zaključeno je i kako petogodišnje srednješkolsko obrazovanje za medicinske sestre i medicinske tehničare, koje je započelo od školske godine 2 010/2011., nije usklađeno s direktivnom Europske unije iako se ovaj oblik obrazovanja u javnosti prezentira kao sukladan navedenoj direktivi. “Potrebno je zatražiti od mjerodavnih institucija da stručnoj javnosti izlože argumente za uvođenje ovakvog oblika obrazovanja budući da dokument Nursing Tuning Brochure kao i EC Directive for the Recognition of Professional Qualifications 2005/36 ističe da se sestrinska profesija u Europi prepoznaje. Nužno je provesti usklađenje s direktivom i donijeti odluku da prvi nivo sestrinske profesije počinje prvostupništvom, sa 180 ECTS bodova. ”To je važno zbog osiguravanja mobilnosti i prepoznavanja sestrinske profesije u zemljama članicama EU”, ističe Adriano Friganović, član stručnog i organizacijskog odbora. Potrebno je revidirati i aktualne zakonske akte kojima su regulirane plaće, nazivi radnih mjesta i koeficijenti složenosti poslova te osigurati adekvatnu materijalnu valorizaciju stupnja obrazovanja i složenost poslova medicinskih sestara i medicinskih tehničara s preddiplomskom, diplomskom i postdiplomskom razinom obrazovanja koji rade u javnim i državnim službama.